Categorie: Veranderen en Organiseren
Cultuur? Verhalen zijn de bron voor de mentale modellen in organisaties
Verhalen geven zicht op de manier waarop mensen in organisaties hun werkelijkheid framen. Die frames vormen de kern van de mentale modellen waarmee de mensen in der organisatie hun werkelijkheid zien. Tegelijkertijd hebben mentale modellen blinde vlekken. Met leergeschiedenissen proberen we vat te krijgen op mentale modellen én hun blinde vlekken om zo te begrijpen wat mensen in organisaties zien en niet zien.
De betekenisrevolutie
We kunnen niet verder groeien zonder dat er vooral ecologische kosten zijn die de opbrengsten overschaduwen. We hebben de grens ...
Haal verhalen op uit het verleden als je vooruit wilt
De kerngedachte van een leergeschiedenis is dat organisaties alleen maar duurzaam kunnen veranderen of innoveren als ze reflecteren op hun verleden. Organisaties kijken het liefst vooruit, maar om te leren moet je af en toe terugkijken. Dat leerproces wordt op gang gebracht door het verhaal van de organisatie te schrijven, zoals dat wordt verteld door de mensen die daar werken. Een leergeschiedenis baseert zich zowel op feiten als verschillende persoonlijke perspectieven en legt deze kritisch naast elkaar. Zo ontstaat een stevige basis voor dialoog, die het vertrekpunt kan zijn voor een gezamenlijk leerproces. Zo kan een leergeschiedenis het lerend vermogen een belangrijke impuls geven, waardoor een organisatie wendbaarder wordt naar de toekomst toe.
Blijf je verwonderen en ontwikkelen
Matthew de Vette is Head of HR & Labour Relations van Arthur Daniels Midland Company (ADM), een internationaal voedselverwerkende en ...
Podcast: de essentie van veranderen in organisaties
(Bron: Tjipcast, 2019) “Wat is de essentie van veranderen in organisaties?” Marco de Witte, kerndocent Verandermanagement, was te gast in ...
Verstrikte afwijzingsmechanismes én organisaties ‘ont-wikkelen’
Begeleiders van transformatieprocessen in organisaties brengen soms een frisse én vaak een ontluisterende kijk op de werkelijkheid. Ze verruimen het bewustzijn, ontrafelen verwarring, lichten deksels van doofpotten, schijnen licht op donkere veronachtzaamde issues en onthullen bronnen van problemen. Transformatie is daardoor niet zelden een pijnlijk proces.
Psychologische kennis voorkomt dat positieve psychologie negatief uitpakt
Sociaal psychologe Pieternel Dijkstra werkt als docent, auteur en onderzoeker en is gespecialiseerd in interpersoonlijke relaties: hoe gaan mensen met ...
Als eerbetoon aan Léon de Caluwé: Veranderen in kleuren
Veranderen in kleuren, waarin de ontstaansgeschiedenis en de kleurentheorie nog eens kernachtig wordt samengevat.
De verwaarloosde organisatie
Veel vrolijke veranderbenaderingen, zoals zelfsturende teams, negeren vaak wat er is, gefocust als ze zijn op hoe het moet worden. Docent Joost Kampen doceert bij AOG School of Management over verwaarloosde organisaties. Het begint volgens hem met de werkelijkheid in kaart te brengen: niet zoals je vindt dat die zou moeten zijn, maar zoals die nu geleefd wordt.
Systeemdenken: meer dan de som der delen
De organisatie als systeem: een makkelijk gebruikt begrip in de wereld van organisatieadviseurs. Toch is het lastig om te duiden ...
9,0 op klantenvertellen.nl